A终结性评价、定量评价
B形成性评价、定性评价
C形成性评价、定量评价
D终结性评价、定性评价
思想政治课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价属于()。
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思想品德学科的考试方式应该灵活多样,包括()。 ①辩论 ②纸笔测验 ③情境测验 ④成长记录袋
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思想品德学科教师王某在给学生李某填写期末成绩单时,在写上成绩后,下面注了一句话:你在上课时不专心,因此成绩不够理想,望下学期加倍努力。几天后,他收到学生给他的回信说,您给我的评语再多写点吧。
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思想品德学科教师王某在给学生李某填写期末成绩单时,在写上成绩后,下面注了一句话:你在上课时不专心,因此成绩不够理想,望下学期加倍努力。几天后,他收到学生给他的回信说,您给我的评语再多写点吧。
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学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于()。
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思想品德教材编写要遵循的原则是()。 ①导向正确内容科学,要选取现实生活中的素材 ②体现思想品德形成和发展的一般过程 ③呈现方式要生动活泼、丰富多彩,有利于学生自学 ④以主题模块的方式呈现标准内容
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通过()向学生进行教育,是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。
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课堂测验、期中、期末考试三种评价方式体现了教育评价的()。
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课堂测验、期中考试、期末考试三种评价方式体现了教育评价的()。
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