多选题
A教育者
B受教育者
C德育内容
D德育方法
E德育原则
正确答案
答案解析
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。
相似试题
德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的（）
单选题查看答案
德育过程结构的构成要素有（）
单选题查看答案
德育过程结构的构成要素是（）。
单选题查看答案
德育过程结构的构成要素是（）。
单选题查看答案
德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
判断题查看答案
德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
判断题查看答案
教学过程的基本要素包括（）。
多选题查看答案
试述德育过程与品德形成过程的关系。
简答题查看答案
个体品德发展是知、情、意、行诸要素共同作用的结果，根据这一规律，学校德育在培养学生的品德时要（）。
多选题查看答案