（）旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。

“协作学习”对知识意义的建构起关键性作用，这是（）学习理论的观点。

单选题查看答案

“协作学习”对知识意义的建构起关键性作用，这是（）学习理论的观点。

单选题查看答案

无论信息技术还是学科知识，都不只是给学习者传递现成的知识、技能，而是要以学习者为主体，给学习者创设一定的环境，提供一定的任务资源、工具和支持，促进学习者自主建构、创造以及灵活应用知识的过程。

判断题查看答案

建构主义学习理论认为，学习意义的获得是每个学习者以自己原有的知识经验为基础，对新信息重新认识和编码，建构起自己的理解。

判断题查看答案

通过提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式是（）

单选题查看答案

提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、建立建构意义。这种教学模式称为（）

单选题查看答案

（）交互融合了虚拟现实和人工智能，不仅鼓励学习者依个人需求与系统内容交流，建构知识，而且强调系统能根据学习者的反应而调整交互。

单选题查看答案

（）主要是对相关信息进行分类的方法，旨在鉴别为实现教学目标而需要学习的知识点。

单选题查看答案

（）主要是对相关信息进行分类的方法，旨在鉴别为实现教学目标而需要学习的知识点。

单选题查看答案