A发散性
B政策法规性
C综合性
D应用性
E独特性
简述学校管理学与邻近学科之间的关系。
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学校管理学科的形成标志是什么?
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学校管理学科形成的基础是什么?
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20世纪初,学校管理学形成为一门独立的学科,代表人物是学者()。
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在我国,学校管理学作为专门学问来研究并形成独立的学科体系是()
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学校管理学是研究学校内部管理活动现象及其规律的一门学科,是()交叉而成的一门边缘科学。
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在学校中,发挥学科教学工作组织管理作用的基层组织是()
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在教育管理学科发展史上,斯奎登与艾伦于1908年总结学校借鉴企业管理思想和方法的经验,撰写的一部早期具有较大影响的教育管理著作是()
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相应地对()和()左右着高等学校的学科、专业种类的变化。自然科学与社会科学的不断分化与综合是新的学科不断产生,构成了新专业的学科基础,从而使专业不断推陈出新,专业所包含的学科知识内容也不断丰富。以()为单位实施教育过程是现代高效的主要特点之一。
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