要素教育是（）提出的，其出发点在于使儿童的教育方法得到简化。

提出普及免费教育的主张，要求国家开办公立学校，实行免费教育使所有儿童都有机会受到教育的人文主义学者是（）教派的。

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孟子从其人性论出发，认为教育的作用主要在于（），这样人就可以成圣成贤。

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蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（）教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外，它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面，即纪律。

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蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（）教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外，它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面，即纪律。

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中国教育史上，从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）

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中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）。

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从要素教育思想出发，裴斯泰洛齐认为智育应当通过哪些课程来进行（）

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提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）

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在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）

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