中国教育史上，从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）

中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）。

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从要素教育思想出发，裴斯泰洛齐认为智育应当通过哪些课程来进行（）

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在西方近代教育史上，（）第一次明确提出德智体几个方面协调发展，并坚持教育与生产劳动相结合。

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要素教育是（）提出的，其出发点在于使儿童的教育方法得到简化。

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从文化教育因素出发，分析资产阶级革命派教育活动产生的条件。

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洛克从培养（）的目的出发，讨论了范围广泛的教育问题。

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洛克从唯物主义（）出发，高度评价了教育在人的发展中的作用。

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从朴素唯物主义观出发，比较正确揭示人性与教育和环境的关系的人是（）

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孟子从其人性论出发，认为教育的作用主要在于（），这样人就可以成圣成贤。

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