A对
B错
斯金纳提出了(),认为只要我们把复杂行为分解成一系列循序渐进的小步骤,精确地安排强化的组合方式,使有机体逐步向目标逼进,学习的过程总会达到成功。
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斯金纳认为,经典条件作用仅能解释很大部分的人类学习行为。
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格塞尔认为,儿童在成熟之前处于学习的准备状态,准备是解释学习的关键。
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人们常在清晨和下午到草地或树林锻炼身体。你认为在哪一个环境中植物光合作用积累的氧气更多()
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学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。
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()认为,学习的基本条件是接近和强化原则,创造了零星期待目标概念,用以解释连锁反应的学习。
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斯金纳对有机体的行为所作的分析是他的行为科学研究的重要部分,他的行为分析的核心观点是()
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斯彭斯的贡献突出体现在他对辨别学习、()和对诱因动机作用的研究。米勒认为反应是有机体所发生的一切行为。
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“六步三段两分支教学过程模型”适合解释的学习类型是()。
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