（）是指把某一领域的原理、结构、方法、材料等移植到新的领域之中，得以改变和创造新事物的创新技法。

移植法是指把某一领域的原理、结构、方法、材料等移植到新的领域之中，得以改变和创造新事物的创新技法。

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知识结构是指某一知识领域内事实、概念、观念、公理、定理、定律等的组合方式。

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（）是指个体的观念的全部内容和组织，或者就教材而言，指个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。

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（）是指在某一领域中，针对某些热点问题二举办的学术会议。规模较小，但议题较为重要。

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我们把将一个行为链分成一个个单一的刺激—反应进行分析的过程叫做（），也就是说把某一项技能分解成一个特定的可观察的步骤。

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（）是指在某一研究领域中，针对某些重要问题（实施方案、具体措施）而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观研究的双重学术属性。

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（）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。此类会议规模相对较大，内容丰富，参会人数较多，影响面广。

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课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（）不同的取向。

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（）是指把一个对象成功地纳入已有的某个图式中去。

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