学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和（）

学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个块面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（）

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学前儿童语言教育目标的分类构造能够分为4个块面，即倾听、表述、观赏文学作品跟（）

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简述学前儿童语言教育目标的分类结构。

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学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（）四个方面。

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学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、（）和早期阅读四个块面。

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学前儿童语言教育的目标可以划分为（）、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个块面。

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学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面，它们是（）。

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学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。

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不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）。

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