单选题
A最近发展区
B教学与发展
C发现论
D最优化
正确答案
答案解析
略
相似试题
前苏联教育家维果茨基提出的（）思想是处理教学与发展关系的理论基础。
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为了判断儿童的现实水平和潜在水平，前苏联教育家维果茨基提出了探寻儿童的“（ ）”理论。
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维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了（）。
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维果茨基提出（）理论，认为儿童与高水平的伙伴合作，能表现潜在的发展水平。
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苏联心理学家维果茨基说：“教育学不应当把眼睛看着儿童发展的昨天，而应当看着儿童发展的明天。”这句话这体现了以下哪种数学教学原则：（）
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瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面，它们是欧洲和美国的进步主义思潮、皮亚杰和维果茨基的心理学理论或（）、及战后意大利的左派政治改革。
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简述维果茨基的游戏理论。
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维果斯基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是（）
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主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化—历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（）。
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