A学、问、思、辨、行
B学、辨、问、思、行
C问、学、思、辨、行
D学、问、辨、行、思
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,在原型定向阶段,学习者的主要任务是了解和熟悉所学智慧技能的()
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赫尔巴特认为学习过程(或教学过程)包含的五个步骤是()。
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什么是学习?我国学者对学习是如何分类的?
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我国学者冯忠良认为,智慧技能形成的阶段包括()
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按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,智慧技能形成的核心阶段是()
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在几种重要的学习理论中,认知—结构论是()提出的。
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按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,外部言语作为心智动作的标志及执行工具发挥重要作用的阶段是()
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学习的过程分为八个阶段:()。
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加纳认为学习过程包括哪些阶段?
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