在几种重要的学习理论中，认知—结构论是（）提出的。

认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是（）。

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认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是（）

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属于布鲁纳认知结构学习理论的观点的有（）。

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奥苏贝尔提出接受学习的理论基础是认知结构（）

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布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，主张学习的目的在于以（）的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认知一结构论。

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以下西方学习理论中，属于认知理论的是（）。

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布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是（）。

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指面对新任务时，学生原有认知结构中是否有与新的学习相关的适当观念，这种认知结构变量是（）。

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学习的认知理论的特点的有（）。

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