A柯尔伯格
B班杜拉
C皮亚杰
D麦克费尔
德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家( )所创,风靡于英国和北美。
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体谅模式形成于70年代,由美国学者班杜拉所创立。
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20世纪70年代,由英国学校德育学家彼得•麦克费尔和他的同事创立,强调把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。
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德育教育的体谅模式的特征有()。
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德育教育的体谅模式的特征有( )
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德育模式的三种形式:认知模式、体谅模式和目的游离模式。
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德育体谅模式非常注重培养学生的()。
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德育体谅模式非常注重培养学生的()
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德育的体谅模式是由皮亚杰及其同事所创的。( )
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