单选题
A特殊儿童的特点
B学前教育机构的特点
C师资的特点
D特殊儿童家长的观念
正确答案
答案解析
障碍的类型多种多样，而每一种障碍可能都会影响教育安置模式的选择。例如对于视觉障碍儿童而言，如果出现其他类型的多重障碍，则其教育安置的模式选择随班就读的可能性就很小；而若没有其他类型的障碍，则教育安置的模式选择也就有所不同，所以要根据特殊儿童的特点的选择教育安置。
相似试题
在对口安置的学前特殊教育一体化的形态中，特殊儿童能够得到（）。
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在学前特殊儿童一体化教育的设立中心安置形态中，“中心”要求设立在（）
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（）的安置形态不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态。
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学前特殊儿童一体化教育中，下列哪一项不是对口活动的安置形态需要注意的主要事项（）。
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特殊班是将教育需要相近的特殊儿童集中在一起的安置形式，安置对象为（）
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我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育安置形态不包括（）。
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普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）。
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随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点是（）。
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在普通幼儿园安置特殊儿童，让特殊与普通儿童共同生活与游戏，并及早进行教育与训练属于特殊教育模式中的（）。
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