单选题
A开放性
B跨学科性
C跨区域性
D可比性
正确答案
答案解析
略
相似试题
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。
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教育心理学作为一门独立学科，初创的时间是（）。
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教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。
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首次把教育学作为一门独立的科学确立下来，与其他学科并列的是（）
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在西方，把教育学确立为一门独立学科，是以下列哪个教育家及其代表作为标志的？（）
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教育学的产生与发展经历了四个阶段，（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。
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无论是在中国还是在外国，古代思想家、教育家的教育主张，只是他们的哲学思想或政治思想的组成部分，还没有分化出来形成一门独立的学科。
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1623年，在《论科学的价值和发展》一文的科学分类中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来，与其他学科并列的哲学家是（）。
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学前教育学是从教育家（）开始创立的。以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
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