品德培养所涉及的目标主要有（）。

德育活动要努力培养学生品德素养的教育目标，称之为（）

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通过专门的教育机构多受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能，培养品德，发展智力和体力的教育活动是（）

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专门的德育性课程，蕴含巨大的德育功能。它所涉及的品德问题广泛、影响潜在、表现自然，常有潜移默化之效。

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（）是―培养目标‖的具体化，它主要是通过学校所设置的课程及教学活动来达成的。

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最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是（）

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目前对于职业教育培养目标的定位有影响的理论主要有（）。

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刘老师与学生一起讨论“网络谣言”的危害，形成了“拒绝网络谣言”的共识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法属于（）

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（）是指有目的地组织学生开展实践活动，以培养他们的良好品德的方法。

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语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素，语文能力的构成要素主要有（）。

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