幼儿在园的一日生活,大体上可以分成()。
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在一日生活中,教师应该交给幼儿哪些简单的自救和求救的方法?
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幼儿健康教育就是生活教育,应该在一日生活的每一环节渗透健康教育理念。
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班主任及教师要保障家长的知情权,让家长了解幼儿在园的一日生活及具体表现。
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一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上,为幼儿生活经验的积累与能力的培养提供环境条件及经验的支持,同时,又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的()。
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幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视()的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活。
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幼儿园一日生活常规中要求幼儿行走时姿势要()。
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时间是宝贵的生命过程,应科学、合理地安排和组织一日生活,让幼儿在园的每一段时间都能()度过。
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幼儿一日的主要生活环节有()()()()()()来园和()等。
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