A专业划分的基础为一组具有一致性的相关职业的职业能力
B专业培养的目标依据是达到具有一致性的相关职业的职业能力与工作资格
C专业教学过程的实施与相关的职业劳动过程、职业工作环境和职业活动空间具有一致性
D学生对专业的选择与他们对将来从事的职业的社会地位和社会价值的判断相一致
职业教育课程必须与社会用人单位、行业企业紧密合作。这体现了职业教育课程()的特点。
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职业学校的专业与社会职业是一一对应的。
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实现专业设置与社会需要最大限度地对接,是提高职业学校办学效益的()。
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职业教育各类专业的设置,应该与()社会经济结构相吻合,符合产业经济发展的方向。
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德国的职业学校与()紧密相联,组成一种所谓的()。
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专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业是()。
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现代职业教育与企业有着天然的联系。这种联系表现在文化上,就是职业教育必须()企业文化。
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理论教学与实践教学共同构成了职业学校的教学工作,二者相辅相成、紧密相关。
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教师职业的专业性已经得到社会的广泛承认。
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