简述作业布置的合理性。
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分配学生座位时，教师最值得关心的是（）
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座位编排方式不会影响到学生的学习效果。
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研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）
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我们应该把学习障碍学生的座位安置在教室的（）。
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学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常（）
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有位教师在安排班级中随班就读的听障学生的座位时让这位学生单独坐，以避免被其他同学打扰，这一行为（）妥当。
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一个语言实验室具有语言播放、师生双向通话等功能，并且在学生座位厢内配有接收图像的显示器，这种语言实验室应属于（）
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一名学生在食堂就餐，将一部手机遗忘在座位上，等发现手机不在身边回去寻找时已经被人拿走，这是一起盗窃案件
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