能力的二因素理论认为，每一种能力活动都是不同的，因此完成该活动只需要特殊因素。
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能力的二因素理论的提出者是（）。
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赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（）
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二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）
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认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是（）
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认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是（）。
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教师道德观念的构成因素有（）
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简述凯尔曼的品德形成理论。
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社会心理学家凯尔曼认为，个体品德的形成需经历的阶段包括（）
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