结合工作体验，谈谈你对当前我国基础教育新课程目标的认识。
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我国基础教育新课程目标形成了一个从抽象、宏观到具体、微观的目标网络。该网络包括了下列三个维度的目标：基础知识与技能、（）以及情感、态度、价值观上的目标。
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结合实践分析当前教学组织形式改革的重点。
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课程管理，是包括教育行政部门和学校在内的整体上对课程的（）、（）、（）等工作的组织与控制。
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结合自己的教学工作，举例说明如何应用导课艺术？
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当前教学模式的改革呈现哪些趋势？
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课程与教学目标即我们对课程与教学预期的结果。它直接受教育目的、（）的制约和影响。
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下列哪一项不是当前课程管理的趋势与特征（）。
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1999年6月，在北京召开的改革开放后第三次全国教育工作会议上明确提出，调整和改革课程体系结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、（）和（）。
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