要创设有效的课堂导入，导语的设计需短小精悍，时间过长就会喧宾夺主。
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关于导入与情境创设，错误的说法是（）。
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课堂导入就是创设课堂情境。
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讨论法的具体要求是什么？
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读书指导法的具体要求是什么？
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组织指引是课堂教学导入的内容构成之一，它具体体现为（）。
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有效导入的基本原则是（）。
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学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）
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应用哪种课堂导入法可使抽象的问题具体化，复杂的问题简单化，深奥的问题浅显化？（）
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