A依赖性
B向师性
C背师性
D示范性
教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有()
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教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用是因为学生具有( )。
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学生学习和模仿的榜样是教师的()。
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学生学习和模仿的榜样是教师的( )。
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学生学习和模仿的榜样是教师的()。
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学生们经常对老师进行评价,包括长相、衣着、行为举止。这说明教师职业具有()特征。
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教师行为对学生学习的影响体现在哪些方面?
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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()。
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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()。
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