A学科课程
B分科课程
C选修课程
D综合课程
就国内情况看,人们普遍接受的主要还是课程是知识的观点。但是,如果我们从课程发展需要的角度来看,课程是经验的观点则更为合理一些,更接近课程本质的定义。
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课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度,可分为________、________、________;从课程的组织核心来看,可分为________、________、________等。
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从课程的任务来看,课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
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小明期中考试不理想,父母答应如果期末考试能考好,就给他买电脑,于是小明刻苦地学习,期末考试时取得了优异的成绩,从学习动机理论来看,这属于()。
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从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()
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从课程范式来看,研究性课程属于以()为代表的课程范式。
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从课程的表现形式来看,校园文化属于()
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从课程的组织核心来看,课程可分为必修课和选修课。
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从国家或整个社会角度来看,教育目的是具体的。
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