根据韦纳的归因理论，影响成败期望变化的归因维度是（）。

根据韦纳的归因理论，属于不可控性维度的因素是（）

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根据韦纳的归因理论，属于可控性维度的因素是（）

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根据韦纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因的是（）。

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某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是（）。

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根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）

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根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。

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在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。

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维纳将成败归因理论从三个维度划分为：（）；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为四个因素：（）。

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学生最终将成败归因为何种因素，受到许多变量的影响，它们是（）

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