中学生道德信念形成大体上经过（）三个阶段。

中学生道德信念具有情绪情感色彩、（）等特点。

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中学生道德信念一旦确立，就比较难于改变。

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道德信念形成的重要时期是（）。

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（）是道德信念形成的重要时期。

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当个体对某一道德准则有了较系统的认识，感到确实是这样时，就形成有关的道德信念。

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（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。

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根据柯尔怕格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（3）的儿童是（）。

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道德信念的确立是从（）开始。

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中小学生不良品德的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与（）三个阶段。

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