A道德概念的掌握
B道德信念的确立
C道德评价、判断能力的发展
D道德情感的出现
E道德习惯的形成
道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成()。
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影响道德认识发展的外部条件主要包括家庭教养方式、社会风气和()。
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简述农村中小学生道德认识教育的对策。
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简述中小学生道德认识教育的途径。
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简述农村中小学生道德认识教育存在的问题。
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儿童(青少年)能够借助于自身的道德判断、情感等因素自觉体认道德价值与规范,进行道德行为的发展阶段是()。
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道德认识表现在两个方面:一是道德思维发展的水平;二是道德观念变化的程度。
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当个体对某一道德准则有了较系统的认识,感到确实是这样时,就形成有关的道德信念。
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影响道德认识发展的内部条件主要有()。
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