单选题
A小步子前进，及时强化
B小步子前进，延迟强化
C大步子前进，延迟强化
D大步子前进，及时强化
正确答案
答案解析
略
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下面不属于斯金纳提出的程序教学原则的是（）
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斯金纳根据“刺激—反应—强化”的原理，制订了程序教学的基本原则，其中包括：（）
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斯金纳的程序教学模式遵循原则是什么？
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下面属于斯金纳提出的教学原则是（）
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程序学习的关键是编制出好的程序。为此，斯金纳提出了编制程序的五条基本原理：小步子原则、积极反应原则和（）
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斯金纳提出的“小步子、（）、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了行为主义教学设计的理论基石。
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斯金纳提出的“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了（）教学设计的理论基石。
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下列不属于斯金纳的程序教学理论的是（）
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程序教学模式的理论基础是斯金纳的行为主义心理学。
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