A对
B错
万以内的加法和减法,有余数的除法,分数的初步认识都属于计算类,计算类的题目是小学数学四大块的一块,它属于学习内容的哪种分析方法()。
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幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。()
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整体可以分成若干相等或不相等的部分,各部分之和等于整体。这是加法和减法关系()
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熟练地掌握一位数的加法和相应的减法是整数教学中哪一个循环圈的教学重点()。
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在教学一年级《解决问题》时,教师提出问题你在图上获得了什么信息,你又能提出什么数学问题,大家讨论后读出了许多可以用加法,减法解决的问题,这一教学策略属于()。
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学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。
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学习幼儿教育学,不仅要认真学习书本上的知识,还要联系幼儿教育的实际。
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幼儿早期学习计数,一般要经过()
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幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己,这种思维类型是()
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