A在与学校关系上,教师由原来的主人翁转变成了被雇佣的服务者
B在与学生的关系上,教师由尊师变成了朴实无华的服务者
C在与行政部门的关系上,教师由被服务者转变成为被管理者
D在与社会的关系上,教师由原来的引领者转变成为被动适应者
在面对市场经济给高校教师带来激励积极作用的同时,注重加强()的提高和现代化市场经济精神培育的同时,培养出适应现代化市场经济发展要求和新时期道德教育发展要求的有健康和健全人格的新一代教师。
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新时期高校教师有哪些基本要求?
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创新是新时期加强高校教师职业道德建设的永恒主题。
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新时期,在与学生的关系上,高校教师应不断强化“尊师”的形象。
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新时期高等教育的发展,高校教师职业道德的建设必须处理好教学和管理的关系。
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()是新时期我国高校教师在教育教学活动中必须时刻遵循的职业道德基本原则。
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按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()。
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高校教师的角色认知不包括()。
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高校教师职业特点的多样角色包括()。
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