A它描述了教师职业道德;
B它制定了教师的行为准则;
C它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证;
D它经过了历史的继承与发展
学习和研究教师伦理学,有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的()和道德行为选择,从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平,增强道德自主精神和自控能力。
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伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理,因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。
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教师伦理学的主要内容是描述职业道德,并制定教师的行为准则。
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教师道德的哪种构成要素调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾,是客观要求与主观认识的结合()
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关于教师伦理学在教师道德实践中的作用,下列说法不正确的是()。
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教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾,又是客观要求与主观认识的结合?()
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公正伦理观认为,行为的道德价值不取决于目的之现实,而是取决于()。
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高校教师要有对生态、环境的关怀意识,增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力。
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唐代教育家()的名篇《师说》集中论述了教育伦理问题,对于后世教师职业道德规范的建立和评价具有深远的影响。
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