形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是（）
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可逆与守恒形成期是前运演阶段的子阶段。
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皮亚杰认为，（）守恒是成就动机阶段儿童具备的能力。
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守恒不仅有数守恒还有（）
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思维可以逆转，并获得了长度、面积等守恒的儿童，其认知发展阶段是（）
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19世纪，自然科学的三大发现分别是能量守恒和转化定律、细胞学说、生物进化论。
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数的守恒教育一般安排在大班进行。（）
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数的守恒
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数的守恒教育一般安排在（）进行。
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