隐性课程常规存在的形式和发挥作用的渠道包括（）、组织—制度和文化—心理。
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简述显性课程和隐性课程的区别。
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显性课程和隐性课程的区别有（）。
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显性课程和隐性课程的区别有哪些？
以影响学生的方式为标准，课程可以分为（）和隐性课程。
以课程影响学生的方式为标准，课程形态可以分为（）和隐性课程。
简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。
简述游戏在幼儿园课程中的作用。
隐性课程具有非预期性、模糊性、（）、不易觉察性等特征。
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