凯米和德芙里斯从皮亚杰的理论中引出了三条课程设计的原则，分别是能动性原则、充实性原则和（）原则。

凯米和德芙里斯从皮亚杰的理论中引出的三条课程设计原则是（）原则、充实性原则和结构化原则。

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High/Scope 课程、凯米和德弗里斯的早期教育方案、福门等人的建构游戏学校、NAEYC的发展适宜性课程等课程的理论基础都是皮亚杰理论，其教育含义为“为儿童提供丰富的学习环境和机会，鼓励儿童去思考、去推理和解决问题”。

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凯米课程的内容包括三部分，即日常生活、传统活动和来自（）理论启示的活动。

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试论述皮亚杰理论在儿童教育实际中有什么价值。

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简述皮亚杰游戏理论的主要观点。

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简述皮亚杰的主要理论观点。

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试述评皮亚杰对游戏理论的贡献。

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简要解释皮亚杰的认知发展理论。

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以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。

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