物质教学环境是由教学设备、教学（）和教学组织形式等因素构成。

概括来说，教学环境包括物质环境和（）两大方面。

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从狭义的角度，即从学校教学工作的角度来看，教学环境主要指（）教学活动的场所、各种教学设施、校园文化和师生人际关系等。

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现代教学环境具有哪几项功能？

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心理教学环境是学校教学活动赖以进行的心理基础，由（）关系、课堂心理气氛、教与学的形式等因素构成。

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师生关系是对教学活动影响最直接、最具体的人际环境。

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教学设计包括课程教学设计、（）教学设计和课堂教学设计三个层面。

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教学系统的目标应根据更大的教育系统的环境要求来确定。

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教学过程具有教学功能，（）功能和教育功能等三种功能。

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教学情境作为学校教学系统的组成部分，不仅包括人工的、自然的物质条件，而且具有心理化的、经过组织的结构特征，是一种通过选择、创造、整合，服务于学习的微（）。

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