学习幼儿心理学可以了解幼儿心理发生发展的特点和规律。

性格在幼儿发展中的作用主要表现在：(1)可以满足幼儿的心理需要；(2)有助于幼儿认知能力的发展；(3)有助于发展幼儿的自我意识。

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据了解，开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作，如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在20世纪的（）

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作品分析法是通过对幼儿作品的分析来了解幼儿心理活动的一种方法。

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幼儿的心理是在活动中形成和发展的，幼儿的活动主要包括（）和（）。

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心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。

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幼儿园教育是通过（）来实现的，它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验，而且是帮助幼儿把学习经验系统化，引导其心理水平提升的重要手段。

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幼儿园阶段的儿童处于心理发展的（）

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游戏对幼儿心理发展的价值有（）。

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简述幼儿心理发展的一般特征。

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