以下哪项是对小学阶段学生发展任务的错误描述（）。

小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到（）阶段。

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小学生处于心理发展的阶段是（）。

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根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）

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说明小学生每个年龄阶段的主导活动是什么，以及在这些活动中语言应完成哪些社会联系的任务的是（）

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小学生观察力的发展可分为四个阶段，依次为：一认识“对象总体”阶段；二认识“空间联系”阶段；三认识“因果联系”阶段；四认识“个别对象”阶段。

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根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）

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小学语文课程评价主要是对学生进行学业评价。

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教师在设计教案时要根据学生的年龄阶段来考虑学生的一般心理特征，关于中学生心理发展的一般特征，下面理解正确的一项是（）。

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教学反思是促进教师专业发展的重要途径。以下是对教学反思的论述，不正确的一项是（）。

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