能力是一个人个性心理特征的综合表现。能力的形成主要依赖于（）。

根据不同学员的个性心理特征因材施教，是教育心理学强调的基本教学原则。

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学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（）。

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情感、意志是人的心理过程，而能力、气质、性格是人的心理现象。

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教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（）的能力。

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临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。

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示范教学法强调对学员观察能力和领悟能力的培养。

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心理现象和心理特征是心理学研究的两个主要方面。

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学员在训练的初期观察能力较差，随着训练的进行，其观察能力会逐渐增强。

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教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力上。

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