学习“影响物体沉浮的因素”这一内容时，应以（）为主要方法进行教学。

选择教育内容时，应注意（）以提高幼儿的学习兴趣和学习效果。

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布鲁姆认为，学习着学习前面的内容要达到80%-90%的正确率，才能开始后面的学习，请从影响学习迁移的主要因素来分析这一观点。

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只要给与足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以掌握儿乎所有的学习内容。这一教育理念属于（）

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美国学者多尔指出“公认的课程定义，已从学程的内容、科目及学程表，变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一有关课程的定义倾向于认为课程是（）。

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协作学习环境的设计应包括哪些内容？

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幼儿在五大领域学习中，各方面的内容都应包含（）等多方面的学习。

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小学生在阅读时，发现不理解材料的某一部分，退回去重新阅读困难的段落并放慢速度。我们称这一学习策略为（）。

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进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）。

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耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）。

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