四环培训法的培训过程由()、()、()、()四个步骤组成。
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把教学过程分为准备、()、学员模仿和总结练习四个阶段的教学方法称为四阶段教学法,它适用于操作技能培训和商业销售实务教学等。
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培训理论型学员宜采用以()为主的学员与教师互动的教学方法。
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针对反思型学员的特点,教师应采用()为主的培训方法。
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针对积极主动型学员的特点,教师应以()为主,多采用师生互动的培训方法。
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成人学员具有很强的自尊心和自卑感,现代培训是要充分考虑成人学员的这种心理,通过各种努力使消极因素转化为积极的因素,弥补先前阶段发展的不足,培养学员建立()。
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培训理论教学过程包括:()、()、()、()、()、()和()等几个阶段。
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培训理论教学过程包括:准备阶段、引起学习动机阶段、感知教材阶段、理解教材阶段、巩固知识阶段、运用知识阶段和()阶段等几个阶段。
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案例式培训的成败关键在于提供的案例是否与培训员()的问题相关。
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