培训理论教学过程包括：准备阶段、引起学习动机阶段、感知教材阶段、理解教材阶段、巩固知识阶段、运用知识阶段和（）阶段等几个阶段。

培训理论教学过程包括：（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）等几个阶段。

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把教学过程分为准备、（）、学员模仿和总结练习四个阶段的教学方法称为四阶段教学法，它适用于操作技能培训和商业销售实务教学等。

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常见的培训教学组织形式有课堂教学、个别学习、小组学习和（）等。

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培训理论型学员宜采用以（）为主的学员与教师互动的教学方法。

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教学过程可分为（）阶段、理解教材巩固知识阶段、运用知识形成技能技巧阶段和知识技能的检查评定阶段。

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常见的培训实践教学活动有：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（），等等。

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现代职业技术教育培训教学法具有（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）的特征。

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采用实践练习培训法进行培训要做好课程准备、引入、（）、模仿和练习五个步骤的工作。

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个别学习是以（）为中心的教学方式的最基本的组织形式。

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