教学设计中教师主要对（）等基本要素进行系统、科学的分析。

在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于（　）

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教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）

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教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（）；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是（）。

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在教学中，教师常常引用实例、图解等来说明原理、法则等问题，这是思维过程的（）

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教师的教育机智在教学中主要体现在（）

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教师在课堂教学中的情感投入主要有（）。

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在教学中，教师用提高声音，减慢速度等手段以突出重点，这是利用了知觉的（）。

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研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是（）；二是教师的（）

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在影响零售业区位决策中，消费市场状况主要分析的基本要素有（）

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