相较于大学生的启发式教育，中小学生由于其发展的阶段性特点，适合采用“我讲你听”的教学方式，统一思想、严格要求，才能确保他们能学习更多的知识。

学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和对教师的依赖性，因此是被动的教育对象。

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课堂教学的导入，应该对学生新知识的学习具有启发性，这里的启发性是指（）

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由于学生的气质存在差异，教师应（）。

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对个别学生的教育（）。

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学校如何对学生进行劳动教育？（）

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试述小学生认识能力发展特点与教育。

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在学生自我教育的发展过程中，（）起着根本性的作用。

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贯彻新课程"为了每位学生的发展"的教育理念，首先应该做到的是（）

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试述在学校教育教学中，如何培养中学生的观察能力。

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