动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。

动作技能学习，心理过程第一阶段是（）

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安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。

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安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）

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布鲁纳的学习过程的第三个阶段是知识的（）

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动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象，心理学上称为（）。

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知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，知识学习的第一个阶段是（）。

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（）也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。

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操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。

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教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)

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