从训释词与被释词它们的差别上区分,同义词释义又可以分为哪几种情况?
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考释词义(释义)的方法主要有哪些?
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随文释义训诂材料的体式有哪些?
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形训有很多局限,现今运用形训来释义,必须注意哪些问题?
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宾语和补语常见的位次有()、()、()三种情况。
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使用状态的词义即个人言语中的具体意义,意义是固定的,多体现在随文释义的材料中,每个词的意义大多是单项的。不但有()所指,还可能带有()
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随文释义的训诂材料的体式包括()
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“郊,距国百里为郊。”的释义方式是()
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“肥,多肉也”释义的方式是()
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