语言障碍包括构音障碍、失语症和发音障碍。

言语障碍包括构音障碍、失语症和发音障碍。

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学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（）和听觉障碍等。

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进行构音障碍矫治时，没有充分考虑到儿童语言经验的做法是（）

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学前儿童的构音障碍类型包括错音、丢音和（）

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学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和（）三种类型。

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构音障碍的四种特征分别为替代、扭曲、遗漏和（）。

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构音障碍的四种特征分别为为替代、扭曲、遗漏和（）。

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有关研究资料将构音障碍形成原因归纳为社会心理因素和（）

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构音障碍的矫治步骤一般为（）。

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