对外汉语教学规律是由语言学规律、（）和一般教育规律等共同决定的。

对外汉语教学的教学规律是由（）、（）、（）等共同决定的。

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教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。

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对外汉语语法教学是对目的语的（）、句子以及话语的组织规律的教学，用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。

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对外汉语教学一定是一种第二语言的教学，但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。

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第二语言教学与对外汉语教学

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第二语言教学与对外汉语教学

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对外汉语教学的学科理论基础主要包括：语言学、（）、（）、（）、（）。

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对外汉语教学的学科理论基础主要包括：语言学、（）、（）。

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对外汉语教学首先是语言的教学，而不是文化教学。

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