感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。

根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（　）

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反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。

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整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）

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整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。

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整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。

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由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。

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在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于（）。

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在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于（）。

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根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。

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