新的远距离教育形式被称为21世纪成人教育的创举。

20世纪上半叶被称为比较教育学的“因素分析时代”，代表人物不包括（）。

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国际21世纪教育委员会于1996年提出，教育的四大目标是学会认知、学会做事、学会与他人共同生活和（）。

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1947年6月，（）提出了被称为真正“以儿童为中心”的教育改革计划——朗之万——瓦隆改革计划。

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中世纪高等教育的特点包括（）

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欧洲近代初等教育始于17世纪。

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19世纪末，比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。

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从18世纪开始，以美国为代表的欧美各国开始将特殊教育纳入整个教育系统之中。

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欧美发达国家先后于20世纪中叶陆续实现普及义务教育。

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19世纪末到20世纪初，各国先后通过立法建立正规的职业技术教育制度。

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