科学归纳推理包括求同法、求异法、（）、剩余法等。

专家评审法、科学论证法、教学实践反馈法和（）是教材审核的基本方法。

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运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的（）的特点。

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人解决问题的（）是采取一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。

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在职业培训中模拟训练法主要包括（）

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“面谈法”关于岗位描述信息搜集的重点内容包括（）

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角色扮演法教材，具体内容包括：（）、结束仪式的设计。

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在关键事件法中，对每一事件的描述内容主要包括（）

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创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。

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创新性思维就是求异思维的运用。

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